REPLAY – Les 7 habitudes du formateur facilitateur efficace

Les découvertes :

• DEUX habitudes à explorer et à mettre en place AVANT la formation.
  Un·e formateur·rice facilitateur·rice efficace·e sait que la formation ne commence pas le jour J à 9h. Pourquoi ? Parce que pour apprendre et s’engager dans un processus d’apprentissage, notre cerveau a besoin de préparation. La communication préalable est certes une stratégie essentielle, mais elle n’est pas la seule !

• QUATRE habitudes à explorer et à mettre en place PENDANT la formation.
  Quel est le·la professeur·e ou l’enseignant·e qui vous a le plus marqué·e dans votre parcours scolaire ? Qui est le·la formateur·rice modèle que vous avez rencontré·e dans votre vie professionnelle ? Quelle expérience d’apprentissage vous a tant marqué·e qu’elle en est devenue mémorable ? Explorons ensemble les habitudes mises en place par ces modèles pendant l’apprentissage.
• UNE habitude à explorer et à mettre en place APRES la formation.
  Est-ce au·à la formateur·trice d’initier l’après-formation, ou revient-il·elle aux managers/responsables des apprenant·e·s ? Pour le·la formateur·trice facilitateur·rice efficace, cette question est obsolète ! Pour lui·elle, ce qui importe réside dans l’utilisation, l’application et la mise en pratique des apprentissages.

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