Après un acte de formation, les apprenants quittent l'environnement de formation avec de nouveaux acquis (connaissances et compétences) à mettre en place. Néanmoins, la mise en place de ces nouveaux acquis s'avère (souvent) plus difficile dans la vraie vie que dans la salle de formation. Je suis Christophe, voici 3 raisons de mettre en place un mentorat à la suite d'un processus d'apprentissage.

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