Quoi ? Où ? Quand ?

Cette activité va plus loin que la simple liste d’actions. Elle invite les participants à prendre un engagement concret de mise en pratique.

Elle s’adapte à tous les formats : présentiel, distanciel ou hybride.

En fin de formation, nous demandons souvent aux apprenants de relire leurs notes et d’identifier leurs principaux acquis ou leurs idées clés. Ces éléments deviennent alors une liste d’actions potentielles.

Mais entre identifier une bonne idée et la mettre réellement en œuvre, il y a parfois un fossé.

L’objectif de cette activité est donc d’aider les apprenants à quitter la formation avec une intention claire et un engagement concret de transfert dans leur pratique professionnelle.

Animation

Au moment de la cloture

👉 Invitez les apprenants à relire leurs notes, à prendre un moment pour sélectionner une seule chose qu’ils pourraient appliquer de manière réaliste dans leur quotidien professionnel. (2-3 minutes)

👉 Demandez-leur de se rendre sur la première page de leur support de prise de notes ou sur une feuille vierge. Invitez-les à écrire l’action qu’ils s’engagent à mettre en pratique.

👉 Demandez ensuite d’écrire à côté de cette action :

• Dans quelle situation ?
• Avec quel public ?
• Dans quel contexte professionnel ?

Autrement dit : où et dans quelles circonstances vont-ils utiliser cet apprentissage ?

👉 Invitez-les enfin à noter une date ou un moment précis où cette situation devrait se présenter. L’objectif est de transformer une intention générale en engagement planifié.

👉 Creez rapidement des binômes. Chaque apprenant partage alors :

• ce qu’il va mettre en pratique ;
• où ou dans quelles circonstances il le fera ;
• quand il prévoit de le faire.

Principaux bénéfices :

✅ Renforcer l’engagement : Les apprenants ne se contentent pas d’identifier ce qu’ils ont appris : ils choisissent une action concrète qu’ils s’engagent à mettre en œuvre. Cette projection favorise leur implication dans la suite de leur parcours.

✅ Favoriser le passage à l’action : En précisant où et quand ils appliqueront leur apprentissage, les apprenants transforment une intention générale en plan d’action concret. Cela augmente les chances de mise en pratique après la formation.