Play, Pause, Learn
Utiliser les médias pour rendre la formation mémorable
16 février 2026 de 13h à 14h15
Musique, extraits de films, formats inspirés des jeux télé… Ces supports font partie du quotidien des apprenants. Bien utilisés, ils peuvent devenir de puissants outils de mémorisation à condition de ne pas les confondre avec de l’animation gratuite.
Dans cette classe virtuelle, nous explorerons comment et pourquoi certains médias facilitent l’attention, l’encodage et le rappel des informations. L’objectif n’est pas de « faire le show », mais de créer des points d’ancrage simples, utiles et durables au service des apprentissages.
À travers des expérimentations concrètes et des exemples issus du terrain, vous découvrirez comment intégrer ces supports sans alourdir vos dispositifs, ni transformer votre formation en spectacle. Vous apprendrez à choisir le bon média pour la bonne intention pédagogique, et à l’utiliser comme un outil au service de la compréhension et de la mémorisation.
Vous repartirez avec des approches immédiatement réutilisables pour :
- capter l’attention sans la disperser
- faciliter la mémorisation à long terme
- réactiver les contenus bien après la formation
Jouer, créer, tester… toujours au service d’un seul objectif : favoriser la mémorisation.
Pourquoi les médias aident vraiment à mémoriser ?
Les recherches en sciences cognitives montrent que la mémoire ne fonctionne pas comme un stockage neutre d’informations. Nous retenons mieux ce qui est associé à des indices distinctifs : un son, une image, un contexte reconnaissable.
Lorsqu’un contenu de formation est lié à un média familier (une musique, un extrait de film, un format de jeu), ce média devient un indice de récupération. Il facilite le rappel de l’information, parfois longtemps après la formation.
Ce qui fait la différence n’est pas l’effet “waouh”, mais la pertinence du lien entre le média et l’objectif pédagogique. Utilisé avec intention, le média crée une rupture légère, focalise l’attention et renforce l’ancrage mémoriel, sans surcharge cognitive.
C’est sur ces principes que repose la classe virtuelle Play Pause Learn : utiliser les médias non pas pour divertir, mais pour soutenir durablement les apprentissages.
Cette inscription vous donne accès à l’ensemble de la Communauté des Formateurs Eureka pendant un mois après la classe virtuelle.
Un espace pour continuer à réfléchir, tester, poser vos questions et confronter vos pratiques, afin d’ancrer les apprentissages dans la durée.