Les évaluations à chaud sont-elles toujours d’actualités ? Qui en prend connaissance et acte en fonction des résultats ? Existe-t-il une alternative ? Beaucoup de questions ces derniers temps sur l’utilité des évaluations sur les réseaux sociaux, dans les différents forum de formateurs, ou au bureau entre collègues, voici quelques éléments pour éclairer votre réflexion.
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Bonjour,
je ne partage pas totalement le point de vue de Christophe. La pertinence de la formation est effectivement évaluée par une évaluation telle qu’il la décrit. Mais le retour “à chaud” des stagiaires” n’est pas inutile non plus car il permet de corriger au besoin la forme de la formation. Pour moi, les deux sont intéressantes et complémentaires, et il n’y pas pas lieu de les opposer ou d’en supprimer une au profit de l’autre.
Bonjour Emmanuel,
Merci pour votre commentaire. Dans ce podcast je ne demande pas à ce que vous stoppiez ou changez votre manière d’évaluer ou pas vos apprenants. Je donne simplement un avis, notre expérience et notre manière de faire chez Eureka !. Emmanuel rappelons tout de même que ce n’est pas parce que « le retour à chaud » des apprenants est bon que cela signifie qu’ils sont capables de mettre en place leurs découvertes e/out qu’ils ont comblés leur écart de performance ! Uniquement des évaluations observables régulières permettront cette étape. Très bonne continuation – C