Aujourd’hui, je réponds à la question de Serge G : « Christophe, on parle de plus en plus d’inclusion en formation. Est-ce que c’est juste une question d’adapter son contenu… ou est-ce que ça va plus loin ? Merci. »
Serge, vous mettez le doigt sur un sujet très présent en ce moment : la neuro-inclusion.
Et pour répondre simplement : oui, ça va plus loin que d’ajuster quelques slides.
Parce qu’être inclusif en formation, ce n’est pas seulement changer le contenu.
C’est surtout adapter l’environnement d’apprentissage, pour que les apprenants puissent se concentrer, s’engager et participer plus facilement.
C’est parti !
Liens, Ressources…
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