Ouvrage Concevoir et animer des classes virtuelles participatives et collaboratives

Une approche différente de la formation
Christophe Peger

Animer une classe virtuelle efficace ne s’improvise pas.

Si vous avez déjà eu l’impression de parler seul, de perdre l’attention de vos apprenants ou de finir une session sans réelle mise en pratique, ce livre est fait pour vous.

Cet ouvrage propose une approche claire et opérationnelle pour concevoir et animer des classes virtuelles actives, engageantes et utiles.
Vous y apprendrez à :

• capter l’attention dès les premières minutes,
• transférer vos contenus par l’action plutôt que par l’explication,
• structurer des épisodes dynamiques et rythmés,
• utiliser les outils digitaux avec intention et efficacité,
• clôturer vos sessions pour ancrer les apprentissages et déclencher l’action,
• faire face aux obstacles fréquents du distanciel : manque d’engagement, apprenants non préparés, problèmes techniques.

Conçu comme un guide pratique, ce livre vous fournit des activités concrètes, directement applicables, pour enrichir vos ouvertures, vos séquences de travail et vos clôtures.

Sans recettes magiques ni outils gadgets, il vous aide à professionnaliser vos classes virtuelles et à transformer chaque session en une véritable expérience d’apprentissage.

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