Inclusion en formation
La Minute Pédago – Épisode 04 : Webinaire versus classe virtuelle. Pourquoi ce n’est pas la même chose.
Bottom-Up : de l’action au concept
La Minute Pédago – Épisode 03 : Pourquoi vous ne me verrez jamais écrire au paperboard en live
Réseaux versus Communautés
La Minute Pédago – Épisode 02 : La pire question à poser en formation ?
Et si on arrêtait de survaloriser l’animation ?
La Minute Pédago – Épisode 01 : Et si on supprimait les pages récap ?
Apprendre sur le tas : mythe ou méthode ?
3 idées pour aider les apprenants à se débarrasser de leurs habitudes
Microlearning ou capsule pédagogique ? Démarrer simplement sans se tromper
3 gestes simples pour réussir sa rentrée de formation
La formation va mal ? Pas si vite !
Spécial Fin de Saison 6
Ce que vos apprenants ressentent (même quand ils ne le disent pas)
On ne peut pas tout proposer, et c’est tant mieux !
Et si on formait comme on vend ?
Ce qui se joue en ligne
La formation, une aventure (presque) comme les autres
Quelles sont les 3 qualités d’un.e formateur-trice ?
Quand les slides PowerPoint deviennent la salle de formation
Clôturer avec impact, pas à la va-vite
Dire oui, dire non… ou faire autrement ?
Les neurosciences et la Formation, De la Théorie à la Pratique
Donner le ton dès le début… et même avant
Y en a qui en parlent comme des experts…
États Passagers ou Apprenants Difficiles ?
Comprendre en formation : une fausse bonne idée !
Notre cerveau se fatigue vite !
Mémoriser, c’est facile ! Consolider, c’est une autre histoire !
Faites mieux avec moins en classe virtuelle !
Structurer sa formation : les clés pour un apprentissage durable et engageant
7 problèmes de conception, 8 solutions et conseils pratiques pour les surmonter !
Et si l’erreur n’était pas la clé de l’apprentissage ?
Réponses à vos questions : Surcharge cognitive, apprentissage parallèle et distance
L’attention : ne la perdez pas en route !
Co-animation : Comment éviter les pièges et prendre plaisir en co-animant ?
Pourquoi croyons-nous aux neuromythes ?
Pourquoi la formation ?
Transformer des apprenants difficiles en une opportunité
Captiver et Engager : Les Secrets d’un engagement durable
L’approche Brain Friendly Facilitation ou BFF
Activités ou Jeux Pédagogiques : Choisissez le Bon Outil au Bon Moment !
10 actions à mettre en place pour maximiser l’apprentissage
Participation versus Collaboration
Les adages populaires ne font pas la loi en formation !
Y a-t-il une similitude entre l’intelligence artificielle et le cerveau humain ?
Les 4 incontournables pour un environnement optimal